Felipe Kong abordó en Radio Usach el debate sobre la prohibición del uso de celulares en colegios

El académico de la Facultad de Educación de la Universidad Diego Portales, Felipe Kong, participó en una entrevista en Radio Usach, donde analizó el debate en torno a la ley que busca prohibir el uso de celulares en establecimientos educacionales y sus implicancias en el proceso de aprendizaje.

Durante la conversación, el académico explicó que el principal problema del uso de pantallas en el sistema escolar se relaciona con la fragmentación de los tiempos de atención durante las clases. En ese sentido, señaló que el debate no debe centrarse únicamente en el aspecto tecnológico, sino que responde principalmente a una discusión pedagógica orientada a mejorar la interacción entre docentes y estudiantes.

“Lo que se ha demostrado básicamente es que el gran problema de las pantallas en el sistema escolar es la fragmentación de los tiempos de atención en la hora de clase. Más que tecnológica, es una discusión pedagógica”, afirmó Kong, quien agregó que la evidencia disponible no plantea un rechazo a la tecnología, sino la necesidad de utilizarla de manera más adecuada dentro de los procesos educativos.

El académico también destacó investigaciones desarrolladas en la universidad sobre educación al aire libre, las que promueven una transición hacia entornos de aprendizaje con menor presencia de pantallas y mayor contacto con el entorno, bajo el enfoque “menos pantalla, más tierra”. Según explicó, esta perspectiva busca no demonizar el uso de los teléfonos o la tecnología, sino integrarlos como herramientas dentro del aprendizaje.

Asimismo, advirtió que diversos estudios han evidenciado una disminución en algunas funciones ejecutivas de los estudiantes, particularmente en la memoria de trabajo. Esto, explicó, se observa cuando los docentes deben repetir reiteradamente instrucciones en clase debido a distracciones vinculadas al uso del teléfono. En ese contexto, subrayó que la capacidad de atención es una habilidad clave que no solo se desarrolla en el aula, sino que acompaña a las personas a lo largo de toda la vida.

Revisa la entrevista en el siguiente enlace.