Publicaciones

An exploratory study of Chilean early childhood teachers’ professional learning communities

Artículo

2023

Ignacio Figueroa Céspedes

¿Qué interacciones pedagógicas ofrecen los “buenos profesores”?: una mirada desde la voz del estudiantado

Artículo

2023

Ignacio Figueroa Céspedes

Rol Mediador Docente y Aprendizaje Autorregulado: Modificabilidad, Transformabilidad y Dialogismo como Principios para una Pedagogía Postpandemia

2023

Ignacio Figueroa Céspedes

Voces en la identidad docente de educadoras de párvulos experimentadas

Artículo

2023

Ignacio Figueroa Céspedes

Actitud lúdica y rol mediador de aprendizajes en educadoras de párvulos: para aprender jugando se necesitan dos

Artículo

2022

Ignacio Figueroa Céspedes

Camino a la Educación Inclusiva: Barreras y Facilitadores para las Culturas, Políticas y Prácticas desde la Voz Docente

Artículo

2021

Constanza San Martín Ulloa

Oportunidades de Aprendizaje Matemático para Estudiantes con Discapacidad Intelectual en Escuelas de Educación Especial

Artículo

2021

Constanza San Martín Ulloa

Ximena Paniagua Olavarría

Chilean Teachers’ Attitudes towards Inclusive Education, Intention, and Self-Efficacy to Implement Inclusive Practices

Artículo

2021

Constanza San Martín Ulloa

Incidentes críticos de la participación en el aula: Explorando la voz de estudiantes del programa de integración escolar

Artículo

2021

Ignacio Figueroa Céspedes

Dimensiones Clave para el Desarrollo Escolar Inclusivo: Conocimiento Emancipador en una Experiencia de Asesoramiento Colaborativo

Artículo

2021

Ignacio Figueroa Céspedes

Commentary-System thinking, school leadership and complexities in Latin America

Material Editorial

2021

José Weinstein Cayuela

Early Sources of Children’s Math Achievement in Chile: The Role of Parental Beliefs and Feelings about Math

Artículo

2021

María Francisca Del Río Hernández

Preservice Teachers’ Skills to Identify Effective Teaching Interactions: Does It Relate to Their Ability to Implement Them?

Artículo

2021

María Francisca Romo Escudero

Secuencias de Pregunta, Respuesta y Seguimiento en Situaciones de Juego y Cuentos en el Nivel Inicial

Artículo

2021

Socialización política y formación ciudadana en el contexto escolar chileno: un análisis desde el enfoque de género

Artículo

2021

Cristián Cox Donoso

Universidad transdisciplinaria en el marco de la sociedad del conocimiento. Tensiones discursivas en la Universidad de Chile

Artículo

2021

Visão da Educação de Surdos no Brasil e no Chile: Políticas de Ensino para o Processo de Aprendizagem de Estudantes Surdos

Artículo

2021

Building trust: a challenge for school leaders and teachers.

Capítulo de libro

2021

José Weinstein Cayuela

Educational Policies in Chile. Chapter 4 in: “Examining Educational Policy in Latin America”

Capítulo de libro

2021

Gonzalo Muñoz Stuardo

Mejoramiento educacional desde el nivel intermedio en Chile: los casos de las comunas Loncoche y San Nicolás

Capítulo de libro

2021

Gonzalo Muñoz Stuardo

Ni niño ni ruiseñor/not a child nor a mockingbird: decolonization of childhoods in abya yala

Capítulo de libro

2021

Resolución de problemas para la mejora continua: Una guía práctica para líderes educativos

Libro

2021

Miguel Órdenes González

Voto y participación electoral: creencias y actitudes de estudiantes de Enseñanza Media

Capítulo de libro

2021

Desplazamientos y apropiaciones: La construcción del Yo en “Volverse Palestina”, de Lina Meruane

Artículo

2020

Alejandra Ochoa Provoste

Voces y Culturas Estudiantiles en la Escuela: Una Reflexión Teórico-Metodológica desde Procesos de Autoexploración de Barreras a la Inclusión Educativa

Artículo

2020

Ignacio Figueroa Céspedes

Gobernanza de la educación superior: el papel de las ideas en las políticas

Artículo

2020

José Joaquín Brunner Ried

Tareas matemáticas para estudiantes que inician su aprendizaje

Libro

2020

Constanza San Martín Ulloa

Design and Evaluation of WriteBetter: A Corpus-Based Writing Assistant

Artículo

2020

Daniela Bascuñán

Academic capitalism: conceptual distinctions and contradictory processes in reference to the Chilean case

Artículo

2020

José Joaquín Brunner Ried

Between life and death: children’s social inclusion in a marginalized school

Artículo

2020

Camino a la Educación Inclusiva: Barreras y Facilitadores para las Culturas, Políticas y Prácticas desde la Voz Docente

Artículo

2020

Constanza San Martín Ulloa

Construyendo Hechos: Análisis De Las Metáforas Utilizadas En La Producción Científica Chilena Sobre Apego E Infancia Temprana

Artículo

2020

Educational Psychologist As A Critical Friend: Contributions And Possibilities For School Change And Improvement

Artículo

2020

Ignacio Figueroa Céspedes

Política e ideología en el sistema escolar de la transición a la democracia en Chile en sus debates sobre género y sexualidad

Artículo

2020

A Socio-historical Analysis of Quality Assurance

Capítulo de libro

2020

Carrera directiva: una herramienta decisiva para el liderazgo en escuelas y liceos

Capítulo de libro

2020

José Weinstein Cayuela

Chile: changing the teaching profession, the most challenging reform

Capítulo de libro

2020

José Weinstein Cayuela

Currículum: categorías de análisis, tendencias, gobernanza. En: A.Arratia,L. Ossandón (editores). Políticas para el desarrollo del currículum. Reflexiones y propuestas.

Capítulo de libro

2020

Cristián Cox Donoso

Desafíos del Abandono Jesuita de las Aulas y el Currículum. En: J.C. García Huidobro (Editor) Discusiones actuales sobre la educación escolar jesuita en Latinoamérica y EE.UU. (Edición bilingüe, Español -Inglés)

Capítulo de libro

2020

Cristián Cox Donoso

Diferentes modelos de formação inicial de professores: uma análise de quatro cursos de pedagogia En: O Papel da prática na formação inicial de professores

Capítulo de libro

2020

Cristián Cox Donoso

Paula Louzano

Dos décadas de evolución del currículum de la educación ciudadana en Chile. En B.Cabrero, A.Sandoval (editores) Educación cívica y ciudadanía: modelos teóricos y experiencias en A.Latina.

Capítulo de libro

2020

Cristián Cox Donoso

Escenas de la educación bajo la pandemia: miradas desde Chile

Capítulo de libro

2020

José Joaquín Brunner Ried

Evaluating reflection and language proficiency through video journals. [In S. Mavridi & V. Saumell (Eds.), Digital Innovations and Research in Language Learning.

Capítulo de libro

2020

Gabriela Silva Iglesias

IEA Civic studies in Latin America: Paths of influence and critique in policy and research. In: B.Malak & J.Torney-Purta (editors). The Influence of IEA civic and citizenship education studies. Practice, policy and research across countries and regions.

Capítulo de libro

2020

Cristián Cox Donoso

Informe Anual Sobre Derechos Humanos En Chile 2020 / Derecho A La Educación:

Capítulo de libro

2020

Liliana Ramos Abadie

Innovaciones académicas en tiempos difíciles

Capítulo de libro

2020

José Joaquín Brunner Ried

Internacionalización en una cultura globalel caso chileno y la lógica de privatización en la educación superior

Capítulo de libro

2020

Juan Carlos Tedesco: Tributo desde Chile. En: S.Gvirtz et.al. (editores) Juan Carlos Tedesco:

Capítulo de libro

2020

Cristián Cox Donoso

La urgencia de la educación de la ciudadanía en tiempos del Estado evaluador: propuestas a la política educativa para democratizar las escuelas En: Horizontes y propuestas para

Capítulo de libro

2020

Renato Gazmuri Stein

Leading and transforming education systems. Evidence, insights, critique and references / Chile: changing the teaching profession, the most challenging reform

Capítulo de libro

2020

José Weinstein Cayuela

O curso de pedagogia da Universidade Diego Portales, Chile En: O Papel da prática na formação inicial de professores

Capítulo de libro

2020

Cristián Cox Donoso

Paula Louzano

Prólogo: La racionalización del talento en el capitalismo académico

Capítulo de libro

2020

José Joaquín Brunner Ried

The Transformation of Higher Education in Latin America:

Capítulo de libro

2020

José Joaquín Brunner Ried

Concepciones sobre el cambio educativo de docentes participantes de un proyecto de desarrollo inclusivo

Artículo

2019

Ignacio Figueroa Céspedes

The Difficult Process in Chile: Redefining the Rules of the Game for Subsidized Private Education

Capítulo de libro

2019

José Weinstein Cayuela

Gonzalo Muñoz Stuardo

Chilean Kindergarten Children’s Beliefs About Mathematics: Family Matters

Artículo

2019

María Francisca Del Río Hernández

Liderazgo en escuelas de alta complejidad sociocultural: Diez miradas

Libro

2019

José Weinstein Cayuela

Gonzalo Muñoz Stuardo

Redes de Líderes Educativos: Herramientas para la colaboración

Libro

2019

Quality as a hidden dimension of energy poverty in middle- development countries. Literature review and case study from Chile

Artículo

2019

Factors that affect post-graduation satisfaction of Chilean university students

Artículo

2019

Idea moderna de Universidad: de la torre de marfil al capitalismo académico

Artículo

2019

José Joaquín Brunner Ried

Using a video app as a tool for reflective practice

Artículo

2019

Teachers’ Conceptions of and Lesson Plans for Teaching Controversial Issues: Limitations for Deploying Their Pedagogical Potential

Artículo

2019

Renato Gazmuri Stein

The Role of the Market in Higher Education

Artículo

2019

José Joaquín Brunner Ried

‘Buen mentor’ y ‘buena mentoría’ según actores de programas de inducción a directores novatos chilenos

Artículo

2019

Formación Docente desde un Enfoque Inclusivo. A 25 Años de la Declaración de Salamanca, Nuevos y Viejos Desafíos

Artículo

2019

Liliana Ramos Abadie

Organización de la formación práctica de futuros docentes de educación primaria en Chile: estudio exploratorio desde las universidades

Artículo

2019

An ineffective preparation? The scarce effect in primary school principals’ practices of school leadership preparation and training in seven countries in Latin America

Artículo

2018

José Weinstein Cayuela

Influence of teachers and schools on students’ civic outcomes in Latin America

Artículo

2018

The production of the fetus as a subject of rights: qualitative analysis of medical-Catholic discourses in Chile

Artículo

2018

Immigration in School: Characterization of Prejudice towards Migrants Schoolchildren in Chile

Artículo

2018

Constanza San Martín Ulloa

Felipe Kong López

Teacher Turnover in Organizational Context: Staffing Stability in Los Angeles Charter, Magnet, and Regular Public Schools

Artículo

2018

Quality Assurance in Early Childhood Education: Lessons from the International Experience

Artículo

2018

Teaching in a Digital Environment (TIDE): Defining and measuring teachers’ capacity to develop students’ digital information and communication skills

Artículo

2018

Ignacio Jara Valdivia

Qualities of effective teachers who teach disadvantaged students: insights from the Varkey Teacher Ambassador Community

Informe

2018

José Weinstein Cayuela

¿Qué hacen las educadoras de párvulos para enseñar matemáticas?: Un estudio en salas chilenas

Artículo

2018

María Francisca Del Río Hernández

Age-Related Cognitive Changes: The Importance of Modulating Factors

Artículo

2018

Desarrollo profesional en educadoras de párvulos: análisis de un experiencia formativa desde la investigación-acción y la interacción mediada

Artículo

2018

Alejandra Morales Aldunate

Ignacio Figueroa Céspedes

Rita Arévalo Berríos

Oportunidades de aprendizaje en matemáticas para estudiantes con discapacidad intelectual

Artículo

2018

Constanza San Martín Ulloa

Construcción y pérdida de la confianza de docentes: un análisis de incidentes críticos

Artículo

2018

José Weinstein Cayuela

¿Cuán preparados llegan los directores escolares?: Un análisis sobre su formación y trayectorias laborales

Artículo

2018

Los directivos escolares como informantes cualificados de las políticas educativas. Sus opiniones bajo el gobierno de Michelle Bachelet en Chile

Artículo

2018

José Weinstein Cayuela

Gonzalo Muñoz Stuardo

La voz en la mirada: Fotovoz una metodología para explorar los procesos de inclusión-exclusión desde la perspectiva de los estudiantes

Artículo

2018

Ignacio Figueroa Céspedes

Currículum: categorías de análisis, tendencias, gobernanza

Capítulo de libro

2018

Cristián Cox Donoso

Derechos económicos, sociales y culturales: La equidad de género en el sistema escolar

Informe

2018

Liliana Ramos Abadie

Institutional Metacognition as an Improvement Tool for Educational Management

Capítulo de libro

2018

Ignacio Figueroa Céspedes

Competencias para el Siglo XXI y pedagogías para la inclusión en la formación inicial docente en América Latina. Informe Regional: Análisis comparativo de siete casos nacionales

Informe

2018

Cristián Cox Donoso

Young People’s Views of Government, Peaceful Coexistence, and Diversity in Five Latin American Countries

Informe

2018

Cristián Cox Donoso

Como cultivar el Liderazgo Educativo. Trece Miradas

Libro

2018

José Weinstein Cayuela

Gonzalo Muñoz Stuardo

Convivencia Escolar para líderes educativos

Libro

2018

Sobre las contradicciones culturales del liberalismo y sus malestares

Artículo

2018

José Joaquín Brunner Ried

Reforma a la educación superior: un análisis crítico del enfoque chileno

Artículo

2018

José Joaquín Brunner Ried

Factores a considerar en la reforma de la educación superior: un análisis a partir del caso chileno

Artículo

2018

José Joaquín Brunner Ried

Nuevos actores en la escena de la educación superior: oportunidades para seguir investigando

Artículo

2018

José Joaquín Brunner Ried

Financiamiento de la educación superior, gratuidad y proyecto de nuevo crédito estudiantil

Artículo

2018

José Joaquín Brunner Ried

Gobernanza del capitalismo académico: Aproximaciones desde Chile

Artículo

2018

José Joaquín Brunner Ried

La universidad pública de Delich

Capítulo de libro

2018

José Joaquín Brunner Ried

Gobernanza y control de calidad en una variedad de capitalismo académico de alto privatismo: el caso de Chile

Capítulo de libro

2018

José Joaquín Brunner Ried

Distinct Influences of Mothers and Fathers on Kindergartners’ Numeracy Performance: The Role of Math Anxiety, Home Numeracy Practices, and Numeracy Expectations

Artículo

2017

María Francisca Del Río Hernández

School leadership in Latin America 2000-2016

Artículo

2017

José Weinstein Cayuela

Mejoramiento y liderazgo en la escuela. Once miradas

Libro

2017

José Weinstein Cayuela

Gonzalo Muñoz Stuardo

Cognitive Variability during Middle-Age: Possible Association with Neurodegeneration and Cognitive Reserve

Artículo

2017

Social Cognition and Executiwe Functions As Key Factors for Effective Pedagogy in Higher Education

Artículo

2017

Paulo Freire’s ideas as an alternative to higher education neo-liberal reforms in Latin America

Artículo

2017

First job and the unequal distribution of primary school teachers: Evidence for the case of Chile

Artículo

2017

Cognitive impairment in agricultural workers and nearby residents exposed to pesticides in the Coquimbo Region of Chile

Artículo

2017

Los desafíos de la gobernanza de la educación superior en Iberoamérica

Artículo

2017

José Joaquín Brunner Ried

Representaciones sociales sobre el conocimiento y la escritura en el pregrado en dos comunidades discursivas: implicancias para la enseñanza de la escritura en la educación superior

Artículo

2017

“Caballito blanco, ¡vuelve pa’ tu pueblo!”: Troubling and reclaiming the historical foundations of Chilean early childhood education

Artículo

2017

Action-research and early childhood teachers in Chile: analysis of a teacher professional development experience

Artículo

2017

Ignacio Figueroa Céspedes

Interacciones pedagógicas en docentes categorizados como básicos y competentes en la evaluación docente: una mirada desde la experiencia de aprendizaje mediado

Artículo

2017

Ignacio Figueroa Céspedes

Inmigración en la escuela: caracterización del prejuicio hacia escolares migrantes en Chile

Artículo

2017

Felipe Kong López

Constanza San Martín Ulloa

Acceso al currículum nacional para todos: Oportunidades y desafíos de los procesos de diversificación de la enseñanza en escuelas diferenciales chilenas

Artículo

2017

Constanza San Martín Ulloa

Formación inicial docente para la educación inclusiva. Análisis de tres programas chilenos de pedagogía en educación básica que incorporan la perspectiva de la educación inclusiva

Artículo

2017

Constanza San Martín Ulloa

Asesoramiento Colaborativo en Escuelas Municipales : Posicionamientos y Desafíos del Rol de Amigo Crítico en un Proyecto de Desarrollo Escolar Inclusivo

Artículo

2017

Ignacio Figueroa Céspedes

Aprender a reflexionar pedagógicamente con base en casos, en el marco de la didáctica de la lengua

Capítulo de libro

2017

Lorena Andrade Benavides

Catholic Elite Education in Chile: Worlds Apart

Capítulo de libro

2017

Cristián Cox Donoso

Inclusión de estudiantes migrantes en el sistema escolar chileno: Desafíos pendientes

Informe

2017

Liliana Ramos Abadie

Republic of Chile

Capítulo de libro

2017

Liliana Ramos Abadie

Constanza San Martín Ulloa

Formación docente en el área de lenguaje: experiencias en América Latina

Libro

2017

Liderazgo educativo en la escuela. Nueve miradas

Libro

2017

José Weinstein Cayuela

La recepción político-intelectual de la próxima visita del Papa Francisco

Artículo

2017

José Joaquín Brunner Ried

Juventud Chilena: Cultura de masa, minorías activas y tensiones de época

Artículo

2017

José Joaquín Brunner Ried

Educación superior en el siglo XXI

Artículo

2017

José Joaquín Brunner Ried

Vulnerabilidad educacional en América Latina: Una aproximación desde la sociología de la educación con foco en la educación temprana

Artículo

2017

José Joaquín Brunner Ried

La economía política del capitalismo académico: el caso de Chile

Capítulo de libro

2017

José Joaquín Brunner Ried

Control de calidad como asunto disputado en la nueva gobernanza de la educación superior

Capítulo de libro

2017

José Joaquín Brunner Ried

Compromiso con la Educación. Reflexiones y Críticas en Torno a la Reforma

Libro

2017

José Joaquín Brunner Ried

Contributions of print exposure to first and second grade oral language and reading in Chile

Artículo

2016

María Francisca Del Río Hernández

Reflexiones en torno a economía política y gobernanza de los sistemas nacionales e instituciones de educación superior en América Latina

Artículo

2016

José Joaquín Brunner Ried

Enactive Approach and Dual-Tasks for the Treatment of Severe Behavioral and Cognitive Impairment in a Person with Acquired Brain Injury: A Case Study

Artículo

2016

Maternal sensitivity and mental health: does an early childhood intervention programme have an impact?

Artículo

2016

International large-scale assessment studies and educational policy-making in Chile: contexts and dimensions of influence

Artículo

2016

Cristián Cox Donoso

What if privatising higher education becomes an issue? The case of Chile and Mexico

Artículo

2016

Experimental Impacts of a Preschool Intervention in Chile on Children’s Language Outcomes: Moderation by Student Absenteeism

Artículo

2016

Chilean school system: characteristics and consequences of a market-oriented model

Artículo

2016

Dinámicas de transformación en la educación superior latinoamericana: Desafíos para la gobernanza

Artículo

2016

José Joaquín Brunner Ried

Gobernanza de la educación superior: una mirada crítica y propositiva para el caso de Chile

Artículo

2016

José Joaquín Brunner Ried

Mathematics teacher educator’s beliefs on problem solving

Artículo

2016

¿Son las habilidades matemáticas un asunto de Género? Los estereotipos de género acerca de las matemáticas en niños y niñas de Kínder, sus familias y educadoras

Artículo

2016

María Francisca Del Río Hernández

Rol mediador de aprendizajes en Educación Parvularia: procesos de apropiación en el contexto de una propuesta formativa en experiencia de aprendizaje mediado

Artículo

2016

Ignacio Figueroa Céspedes

Dinámicas de recepción, apropiación y contextualización del enfoque de la Guía para la inclusión educativa en escuelas municipales de una comuna de la Región Metropolitana

Artículo

2016

Ignacio Figueroa Céspedes

La metacognición institucional como herramienta para mejorar la gestión de la convivencia escolar

Artículo

2016

Ignacio Figueroa Céspedes

Tiza de Colores: Hacia la Enseñanza de la Inclusión sobre Diversidad Sexual en la Formación Inicial Docente

Artículo

2016

Más que palabras por minuto: las otras habilidades que afectan la comprensión en 1º básico

Artículo

2016

María Francisca Del Río Hernández

¿Cómo Vivencian los Docentes Latinoamericanos su Trabajo y su Escuela? Nuevos Antecedentes a partir del Estudio TERCE

Artículo

2016

José Weinstein Cayuela

Director(a) por primera vez. Un estudio sobre la experiencia y socialización de los directores nóveles en establecimientos municipales de Chile

Artículo

2016

José Weinstein Cayuela

Los expertos: La educación superior a debate

Capítulo de libro

2016

José Joaquín Brunner Ried

Interacciones verbales en el aula y desarrollo del pensamiento: Análisis de la situación en nuestro país y propuestas formativas

Capítulo de libro

2016

Interacciones verbales en el aula y desarrollo del pensamiento: Análisis de la situación en nuestro país y propuestas formativas

Capítulo de libro

2016

Explorando nuevas alternativas para la formación continua de profesores: el juego como herramienta de Reflexión Pedagógica

Capítulo de libro

2016

Estereotipos de género y prejuicio implícito en matemáticas y lenguaje: aportes desde la cognición social.

Capítulo de libro

2016

Comunidades Virtuales de Aprendizaje

Capítulo de libro

2016

Pueblos indígenas, sistema escolar y construcción de identidad

Informe

2016

Liliana Ramos Abadie

Chile: School leadership challenged by double accountability towards schools

Capítulo de libro

2016

José Weinstein Cayuela

La idea de la Universidad pública en América Latina: Narraciones en escenarios divergentes

Artículo

2015

José Joaquín Brunner Ried

Long-term effects of public early childhood education on academic achievement in Chile

Artículo

2015

Teacher-Child Interactions in Chile and Their Associations With Prekindergarten Outcomes

Artículo

2015

Cognitive decline before the age of 50 can be detected with sensitive cognitive measures

Artículo

2015

Doctor, what does my positive test mean? From Bayesian textbook tasks to personalized risk communication

Artículo

2015

Fund of Information is More Strongly Associated with Neuropsychological Functioning Than Education in Older Spanish Adults

Artículo

2015

The teaching identity of competent university teachers

Artículo

2015

Efectos de la desnutrición calórico-proteica temprana en el estado nutricional y atributos del síndrome metabólico en una cohorte de adultos jóvenes

Artículo

2015

Effectiveness of Vocational High Schools in Students’ Access to and Persistence in Postsecondary Vocational Education

Artículo

2015

School administrators and university practicum supervisors as boundary brokers for initial teacher education in Chile

Artículo

2015

School administrators’ understandings and management of barriers for the school’s involvement in the practicum component of initial teacher education in Chile

Artículo

2015

The Latin American School and The Challenge of Developing Fraternity

Artículo

2015

José Weinstein Cayuela

Un modelo formativo de aprender a escribir y escribir para aprender en el primer año de universidad: base conceptual y resultados de impacto

Artículo

2015

Aprendizaje de la escritura en las nuevas bases curriculares de lenguaje y comunicación: nociones teóricas y modelos de escritura que subyacen a la propuesta curricular

Artículo

2015

Sugerencias de docentes directivos para mejorar la formación práctica en las carreras de pedagogía: Transitando de acciones fragmentadas a una participación legítima en los colegios

Artículo

2015

The link of teacher career paths on the distribution of high qualified teachers: A Chilean case study

Artículo

2015

Indicadores de resultados de las programas de pedagogía: evidencia y orientaciones para mejorar el aseguramiento de la calidad de los docentes en Chile

Artículo

2015

Experiencias innovadoras y renovación de la formación directiva latinoamericana

Artículo

2015

José Weinstein Cayuela

Hablar de diversidad sexual también es hablar de educación inclusiva

Informe

2015

Liliana Ramos Abadie

Validity evidence of the Alcohol, Smoking and Substance Involvement Screening Test (ASSIST) in Chile

Material Editorial

2014

Beyond the Test Score: A Mixed Methods Analysis of a College Access Intervention in Chile

Artículo

2014

The Role of Comprehension Monitoring, Theory of Mind, and Vocabulary Depth in Predicting Story Comprehension and Recall of Kindergarten Children

Artículo

2014

María Francisca Del Río Hernández

When duties are not enough: principal leadership and public or private school management in Chile

Artículo

2014

José Weinstein Cayuela

Gonzalo Muñoz Stuardo

Communicating risk in prenatal screening: the consequences of Bayesian misapprehension

Artículo

2014

Un modelo de monitoreo de los aprendizajes durante la formación inicial docente: una oportunidad de contar con evidencia concreta de la calidad de los programas

Artículo

2014

María Francisca Del Río Hernández

Políticas hacia el liderazgo directivo escolar en Chile: Una mirada comparada con otros sistemas escolares de América Latina

Artículo

2014

José Weinstein Cayuela

La esquiva política entre las volátiles políticas docentes

Capítulo de libro

2014

José Weinstein Cayuela

El derecho a una educación inclusiva y de calidad para estudiantes en situación de discapacidad en Chile

Informe

2014

Liliana Ramos Abadie

Preschool Children’s Beliefs about Gender Differences in Academic Skills

Artículo

2013

María Francisca Del Río Hernández

Vocabulary depth and breadth: Their role in preschoolers’ story comprehension

Artículo

2013

María Francisca Del Río Hernández

Fluid intelligence, social cognition, and perspective changing abilities as pointers of psychosocial adaptation

Artículo

2013

School Choice and Market Imperfections: Evidence From Chile

Artículo

2013

Reflexión pedagógica en base a casos y dominio del lenguaje académico en estudiantes de cuarto año de Pedagogía en Educación Básica

Artículo

2013

María Francisca Del Río Hernández

María Francisca Romo Escudero

Lorena Andrade Benavides

¿Por qué y para qué los centros escolares aceptan ser un sitio de práctica para las carreras de pedagogía? Perspectivas de docentes directivos

Artículo

2013

The Contribution of Dynamic Assessment to Promote Inclusive Education and Cognitive Development of Socio-Economically Deprived Children with Learning Disabilities

Artículo

2013

Fernando González Gatica

Los árboles y el bosque. Políticas docentes en Chile (1990-2013)

Artículo

2013

José Weinstein Cayuela

University governance: typology, dynamics and trends

Artículo

2011

José Joaquín Brunner Ried

Local Coherence in Persuasive Writing: An Exploration of Chilean Students’ Metalinguistic Knowledge, Writing Process, and Writing Products

Artículo

2011

Aftershocks of Chile’s Earthquake for an Ongoing, Large-Scale Experimental Evaluation

Artículo

2011

María Francisca Del Río Hernández

Chilean children’s essentialist reasoning about poverty

Artículo

2011

María Francisca Del Río Hernández

School dropout prevention strategies for Secondary Education: Latin American perspective

Artículo

2011

Fluid Intelligence and Psychosocial Outcome: From Logical Problem Solving to Social Adaptation

Artículo

2011

Defining content for field-based coursework: Contrasting the perspectives of secondary preservice teachers and their teacher preparation curricula

Artículo

2011

El efecto de las experiencias de práctica en el desarrollo del sentido de autoeficacia en la formación inicial de educadoras de párvulos

Artículo

2011

María Francisca Del Río Hernández

Condiciones de la formación práctica de los futuros profesores

Artículo

2011

Chilean Early Childhood Education as a Promoter of Social Justice: Challenging Neo-colonial Trajectories of Knowledge

Artículo

2011

The Bologna Process From a Latin American Perspective

Artículo

2010

José Joaquín Brunner Ried

Escritura expositiva en tres niveles de escolaridad: coherencia y dominio de recursos lingüísticos

Artículo

2010

La escuela como espacio para aprender a enseñar: Visiones desde los programas de formación de profesores de educación media

Artículo

2010

Género y Nivel Socioeconómico de los niños: Expectativas del Docente en Formación

Artículo

2010

María Francisca Del Río Hernández

Application of IE-B program to promote cognitive and affective development in preschooles: a chilean Study

Artículo

2010

Rita Arévalo Berríos

Fernando González Gatica

Alejandra Morales Aldunate

Estrategias para el mejoramiento de habilidades cognitivas en universitarios: resultados de una intervención mediada

Artículo

2010

Alejandra Morales Aldunate

Rita Arévalo Berríos

Social Mobility in Chile: The Case of Greater Santiago

Artículo

2009

Solving the equity-equality conceptual dilemma: a new model for analysis of the educational process

Artículo

2008

Creating (in) equalities in access to higher education in the context of structural adjustment and post-adjustment policies: the case of chile

Artículo

2008

Literacy events in a Chilean school: Discursive representations of different scholar agents in the main areas of the scholar curriculum in the NB3 level

Artículo

2008