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Institutional Metacognition as an Improvement Tool for Educational Management

Open and Equal Access for Learning in School Management. London: Intechopen.

Capítulo de libro

Año: 2018

Autor UDP: Ignacio Figueroa Céspedes

Otros autores: Ossa-Cornejo, C. J., Figueroa-Céspedes, I., & Rodriguez-Rojas, F.

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