Paulina Pizarro y Francisca Romo - CIPER
22 / 11 / 2022
“Es hora de dejar de lado el miedo a la obligatoriedad de kínder (y prekínder), porque la escolarización no debería depender de una ley, sino que, entre otras cosas, del diseño curricular y la implementación que realicen las educadoras de párvulos en sus respectivas aulas y cómo los equipos directivos de las escuelas le otorgan autonomía y respeto a este nivel educativo tan importante para el desarrollo humano”.