Las grietas que dejó la pandemia: aprendiendo a leer en cuarto básico, comenta Josefina Corbalán

“(Es importante que los estudiantes logren) sentir que pueden participar en un trabajo en grupo, de que si se les entrega una actividad pueden hacerla y explicarles a sus compañeros. No porque no sepan leer quiere decir que no pueden hacer nada”, dijo la estudiante en práctica de Pedagogía en Educación Básica UDP.