“Condiciones para la enseñanza del inglés en Chile”

Columna de opinión de Carmen Cecilia Montes, directora de pedagogía en inglés UDP y Daniela Appelgren, académica de pedagogía en inglés UDP; en La Tercera.

“Nos parece importante poner en esta conversación los desafíos que tiene el sistema escolar y los programas de formación inicial sobre la enseñanza del inglés, especialmente respecto a la preparación de profesores de inglés para Educación Básica y el carácter profesional de la labor educativa, donde la reflexión pedagógica parece ser clave para responder a las necesidades de cada contexto educativo”.

Revisa aquí la columna completa.