Entre la emergencia y la transformación: ideas para recuperar la política educacional en Chile

La pandemia golpeó duramente al sistema educativo chileno: se retrasó el aprendizaje, aumentaron las brechas educativas y la salud mental de estudiantes y equipos educativos se deterioró. El gobierno ha brindado escaso apoyo a las comunidades educativas y se ha centrado en el regreso a clases presenciales. Aunque el contexto es adverso e incierto, hay tiempo para recuperar lo esencial, sostiene esta columna. El debate constitucional brinda además la oportunidad para sentar las bases de un mejor sistema educativo más allá de la emergencia.