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El rol de la cognición social y el funcionamiento ejecutivo en la definición de buen profesor en enseñanza superior

Fuente de financiamiento: Fondecyt Iniciación

Adjudicaci��n: 2016

Otros autores: Rut Correia Delgado

El objetivo general de esta investigación es estudiar la relación que existe entre la CS y las FE de los profesores de Educación Universitaria y su desempeño, referido tanto al rendimiento de sus estudiantes como a la percepción que éstos tienen del profesor y su docencia. En este sentido, se espera que estas relaciones sean positivas, así como que la relación entre la CS y el desempeño de los profesores esté mediada por las FE de los mismos, pero no por su experiencia pedagógica.
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