Proyecto de elaboración, validación y ajustes de progresiones de aprendizaje y materiales educativos curriculares en el contexto del aprendizaje de estudiantes con discapacidad y mayores retos educativos

Convenio de Colaboración entre el Ministerio de Educación y la carrera de Pedagogía en Educación Diferencial con mención en Desarrollo Cognitivo. El objetivo general del convenio es: Elaborar, validar y ajustar una propuesta de Progresiones de Aprendizaje en Espiral en las asignaturas de Matemática, Lenguaje y Comunicación, Ciencias Naturales e Historia, Geografía y Ciencias Sociales, y Materiales Educativos Curriculares para el docente, que apoyen su comprensión e implementación pedagógica y que tengan como referente los objetivos de aprendizaje de las bases curriculares de educación general básica de 1° hasta 6° año básico, para hacerlas accesible a los estudiantes que presentan mayores retos educativos, entre ellos, Trastorno del espectro Autista, Discapacidad Múltiple y Discapacidad Intelectual, con el propósito de ponerlos a disposición del sistema escolar y como insumo base para acciones formativas que pudiera desplegar el CPEIP en esta materia.