“Alarmante” caída en el Simce preocupa a académicos: piden que el Mineduc reenfoque sus prioridades, comenta José Joaquín Brunner

“En este caso se ve más lo valioso que es contar con el Simce, en el sentido de que te da un censo real de la situación de los jóvenes en distintas etapas. En este momento es particularmente estratégico. Muestra lo equivocado que sería debilitar este instrumento”, señaló el director del Doctorado en Educación Superior UDP/Leiden.

“Los resultados son obviamente malos, a pesar de que eran predecibles (…). Hay que hacer un enorme esfuerzo por recuperar aprendizajes. Lo que hay que preguntarle al Gobierno es: ¿Cómo lee estos resultados? ¿Cuál es el plan? Porque el Plan de Reactivación está bien orientado, pero ahora que sabemos la magnitud y la profundidad real de la situación, necesitamos que nos digan cuál es el plan que se va a implementar y el mecanismo para dar información a la sociedad”, continuó Brunner.