La instancia tuvo como objetivo compartir con ex estudiantes de la carrera sobre sus experiencias laborales, informarles sobre oportunidades de posgrado y educación continua y mostrarles el progreso y avances curriculares de la carrera.
12 / 01 / 2023
Durante la tarde de este 11 de enero, en la sala 302 de Vergara 249, se llevó a cabo el primer Encuentro de egresadas y egresados de Pedagogía en Inglés de la Universidad Diego Portales. La instancia contó con más de veinte asistentes y tuvo como objetivo compartir con ex estudiantes de la carrera sobre sus experiencias laborales, informarles sobre oportunidades de posgrado y educación continua y mostrarles el progreso y avances curriculares de la carrera.
Antes que comenzara la actividad, la directora de la carrera, Carmen Montes, comentó la importancia de este primer encuentro: “Nosotros concebimos estos encuentros como una posibilidad de colaboración mutua para la mejora de los aprendizajes de ellos y para la mejora de la carrera como propuesta”.
Una egresada de Pedagogía en Inglés UDP señaló que “por lo emocional, yo diría que es un bonito, no sé si decir cierre, pero creo que es parte del proceso que se está viviendo, que no es como entregar la tesis y se acabó la universidad. De repente quedas medio al aire con algunas personas, entonces siento que, a nivel emocional, es algo súper lindo que puede llegar a ser súper significativo para nuestras futuras interacciones con el mundo, ya sea con profesionales o al seguir estudiando”.
Tras el encuentro, la directora Montes evaluó positivamente la jornada: “Resultó muy bien. Superó nuestras expectativas. Muy buena asistencia, participativas/os y obtuvimos información relevante para diseñar los futuros encuentros. El momento mas significativo de la Jornada fueron los testimonios experienciales de las tituladas y los titulados. ¡Un cariñoso encuentro!”.
Montes adelantó que tienen planeado realizar esta actividad de forma anual. “Es muy necesario para construir la comunidad de egresados y egresados de la carrera. Esperamos construir una comunidad que nos permita ofrecer apoyo nuestras/os titulados/as alineado a las necesidades reales y para eso necesitamos escucharlas/os periódicamente”.
“Además, necesitamos de la participación estrecha de ellos y ellas para la mejora de nuestra carrera. Su participación es necesaria no solo en instancias como procesos de innovación curricular y acreditación, sino también como ayudantes de asignaturas, embajadores/as UDP, mentoras y mentores en los Centros de Práctica, inducción estudiantes nuevos/as, entre otros”, agregó.
Para ella, “estos encuentros siempre abren nuevos espacios para la mejora. Lo que veo hoy es precisar las tareas y actividades diseñando propósitos específicos que nos permitan obtener mayor detalle con respecto a necesidades de apoyo y contribución en su desarrollo profesional y también concretar instancias y formas de participación de ellos y ellas en la carrera”, concluyó.
Revisa imágenes del encuentro a continuación:
