Ruth Arce - CIPER
19 / 12 / 2022
“La falta de profesores y profesoras hacia 2025 no es de corta data. Hace más de cinco años que este dato ya estaba dando vuelta, y lo más preocupante, es que es una cifra ‘en progreso’; es decir, su número ya no es el mismo del año anterior. Si la base del sistema educativo son los profesores y profesoras, y el aprendizaje es un proceso que requiere la mediación de la docencia, ¿por qué no se ha diseñado una política pública, de mediano y largo plazo que permita abordar esta problemática?”