Con amplia convocatoria se inició una nueva versión del congreso de investigación educativa más grande del país

Con una alta convocatoria, se dio el vamos este martes 27 de octubre a una nueva versión del Congreso Interdisciplinario de Investigación en Educación (CIIE), el congreso de investigación en educación más grande del país. El evento estará enfocado, durante tres días, en abordar los desafíos socioeducativos nacionales e internacionales, y el rol de la investigación en una época de cambios.

El encuentro que reúne, en un mismo espacio, a investigadores, académicos, hacedores de políticas y actores del sistema educativo, se inauguró con las palabras del rector de la Pontificia Universidad Católica de Chile, Juan Carlos de la Llera; de la rectora de la Universidad de Chile, Alejandra Mizala; y de la directora del Centro de Perfeccionamiento, Experimentación e Investigaciones Pedagógicas (CPEIP), María Luisa Orellana, quien asistió a la ceremonia en representación de la ministra de Educación, María Paz Arzola.

Durante el inicio del evento, el rector de la Pontificia Universidad Católica de Chile, Juan Carlos de la Llera, se dirigió a los asistentes y destacó que el CIIE corresponde al “congreso interdisciplinario de educación más importante del país y una prueba concreta de que en educación la colaboración rinde más que la competencia”.

Además, el rector fue enfático en señalar la importancia de espacios de discusión como este evento, ya que “toda innovación educativa puede ampliar o estrechar las oportunidades de un niño o una niña, y sólo la investigación rigurosa permite saber cuál de las dos cosas ocurrirá”.

En sus palabras, la Rectora de la Universidad de Chile, Alejandra Mizala destacó que “mejorar los aprendizajes y reducir las brechas son tareas esenciales”. “Necesitamos una educación que amplíe los horizontes de las personas y rompa la transmisión intergeneracional de las desigualdades. Esa aspiración exige conocimiento, comprender cómo aprendemos, qué condiciones favorecen la enseñanza y por qué ciertas políticas consiguen sus propósitos, mientras que otras no. Los problemas educativos trascienden la frontera de nuestras disciplinas”, aseguró, enlazando directamente el tema del congreso con la discusión presupuestaria actual, que propone recortar el financiamiento de las universidades bajo la premisa de fortalecer la educación parvularia y escolar.

Por su parte, la representante de la ministra de Educación, la directora del CPEIP, María Luisa Orellana, celebró la magnitud de la convocatoria del evento: “sin lugar a dudas, reflejan el interés de la comunidad investigadora en participar, de manera activa, en espacios de diálogo, de difusión y de conocimiento científico”, señaló. Además, la directora valoróla importancia de estos espacios para la política pública: “el Estado necesita de la academia y de su investigación para poder diseñar, implementar y ajustar sus políticas”.

Investigación educativa al servicio de la sociedad

El evento que reúne múltiples y diversas disciplinas en torno al fenómeno educativo, fue presentado por la directora ejecutiva del Centro Líderes Educativos PUCV y representante del comité ejecutivo del CIIE 2026, Carmen Montecinos. Durante su presentación, Montecinos destacó la participación de más de 1.000 personas en el congreso y señaló la importancia de compartir este espacio con actores del sistema educativo, “compartir este espacio con actores de la primera línea es fundamental para plantear nuevas preguntas de investigación, para abordar tanto problemas emergentes como persistentes […] nuestros niños, niñas y jóvenes merecen una mejor educación. Chile puede y debe mejorar la oferta formativa que le hace a todos ellos”.

Finalmente, puntualizó que “este congreso es un ejemplo de un sistema de investigación robusto que se ha construido gracias a políticas de investigación y desarrolla capital humano que ha avanzado en el tiempo y ha trascendido los distintos gobiernos”.

Tras las palabras de bienvenida, se realizó la conferencia inaugural a cargo del Dr. en Política y Liderazgo Educativo, y académico de la Universidad de Hong Kong, Paul Campbell. El experto presentó, ante un auditorio lleno, “Liderazgo en tiempos de complejidad: cambio educativo y responsabilidades de la investigación educativa”. 

CIIE 2026: Una colaboración interinstitucional

El Congreso CIIE es fruto de un esfuerzo conjunto e interdisciplinario de organizaciones líderes en producción de conocimiento en educación. Es organizado por la Pontificia Universidad Católica de Chile, a través de su Facultad de Educación, el CEPPE UC y el Centro de Justicia Educacional; la Universidad de Chile, a través del Instituto de Estudios Avanzados en Educación y del CIAE; y el Centro Líderes Educativos de la Pontificia Universidad Católica de Valparaíso. 

Además, organizan la Asociación Chilena de Investigadores en Educación (ACHIE); el Consejo Nacional de Decanos y Decanas en Educación (CONFAUCE); las Facultades de Educación de la Universidad Alberto Hurtado y de la Universidad Diego Portales; el Centro de Investigación para la Transformación SocioEducativa (CITSE) de la Universidad Católica Silva Henríquez; y la Universidad Metropolitana de Ciencias de la Educación.

Por otra parte, el evento cuenta con la colaboración de otras reconocidas instituciones, tales como: UNESCO; la Universidad de Magallanes; la Universidad de Atacama; la Universidad de Playa Ancha; la Universidad Andrés Bello; la Universidad Arturo Prat; la Universidad Católica de Temuco; la Universidad del Bío-Bío; y el Centro de Investigación para la Mejora de los Aprendizajes (CIMA), de la Universidad del Desarrollo. Además del auspicio del Programa Haciendo Escuela de Falabella.