31 / 03 / 2022
Este martes 5 de abril las y los estudiantes de cuarto año de Pedagogía en Educación Diferencial con mención en Desarrollo Cognitivo ingresarán a sus centros de práctica profesional que corresponden a escuelas básicas de las comunas de Renca, La Pintana, Pedro Aguirre Cerda y La Florida.
Durante esta semana, las y los 60 estudiantes de la promoción participaron en jornadas para profundizar en temáticas sobre convivencia escolar y en un taller en que pusieron en juego sus habilidades de autoexpresión y colaboración, logrando construir una estructura de papel reciclado basada en el trabajo colectivo de todas y todos. Este taller permitió vivenciar en una experiencia práctica los valores inclusivos que orientan el proceso formativo de la carrera.
La directora del programa, profesora Liliana Ramos, miembro del equipo docente de la asignatura, planteó que “tiene la certeza de que las y los docentes en formación cuentan con los conocimientos, habilidades y actitudes para enfrentar los desafíos que viven las escuelas hoy día, en que se requiere de una mirada inclusiva y sustentada en un enfoque de derechos”. Lo anterior es compartido por todo el equipo académico de la práctica profesional, quienes desean a sus estudiantes el mejor de los éxitos en este proceso.