Especialistas debaten la idea del ministro de Educación de prolongar el “currículum escolar priorizado” por tres años más, comenta José Joaquín Brunner

“Si hay una buena planificación y existe un clima escolar centrado en el aprendizaje y un claro liderazgo del director y su equipo, y los profesores están respaldados en su labor profesional, no habría por qué temer por la calidad de los aprendizajes. (Se necesita) mucha priorización, planificación y una gestión pedagógica altamente efectiva. Ese es el desafío que debe asumir el Mineduc”.