Felipe Kong coescribió columna en El Desconcierto sobre urgencia de una Ley de Educación Ambiental

El académico de la Facultad de Educación de la Universidad Diego Portales, Felipe Kong, coescribió una columna publicada en El Desconcierto junto a Matías Knust, director de la Fundación CIFREP, y Carla Gajardo, docente de la Vicerrectoría Académica UDP y directora ejecutiva de RENIDES. El texto, titulado “Más tierra, menos pantalla: Por una Ley de Educación Ambiental que devuelva la naturaleza a las Escuelas”, planteó la necesidad de una normativa que garantice el acceso equitativo y sistemático a experiencias educativas en la naturaleza.

En la columna, los autores criticaron el modelo actual del sistema educativo chileno, caracterizado por el encierro, la fragmentación del saber y la desconexión con la vida real, lo que —según señalaron— limita el potencial transformador de la educación ambiental. Indicaron que, a falta de una ley vinculante, las iniciativas en esta área dependen de liderazgos individuales o gestiones locales, lo que profundiza las desigualdades territoriales.

Asimismo, destacaron que un marco legal robusto debería incluir metodologías territoriales, formación docente especializada y recursos estables, elementos necesarios para consolidar la educación ambiental como un eje estructurante en la formación escolar, especialmente frente a los desafíos actuales como la crisis climática, el malestar pedagógico y la fragmentación curricular.

Los autores respaldaron sus argumentos con evidencia internacional, destacando que el contacto frecuente con la naturaleza mejora el desarrollo cognitivo, la regulación emocional, la motivación escolar y reduce el estrés y la ansiedad, según estudios de Chawla, Gill y Mårtensson, entre otros. Desde la perspectiva de la neuroeducación, también señalaron que las habilidades cognitivas y socioemocionales se fortalecen en contextos diversos y estimulantes, reafirmando la importancia de reconectar la escuela con el territorio.

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