Más de 1.800 personas de la industria, piden frenar laboratorios de inteligencia artificial, comenta Ruth Arce

“En general no me preocupa mucho el tema de cómo mis estudiantes podrían engañarme en un trabajo (a propósito del surgimiento de nuevas herramientas de inteligencia artificial), sino que la preocupación la pondría en cuál es el desafío que los profesionales deberemos atender en el marco de una disponibilidad inmediata de información. Hay que pensar en los desafíos en el área educativa, por lo cual, se deberá reestructurar la forma en la que se pregunta, para que de esta forma el foco no esté en la cantidad, sino en la calidad”, comentó la directora de Pedagogía Media UDP.