Noticias y Prensa

14 / 09 / 2022

Investigadores del CDC-UDP publican nuevo artículo en Revista Latinoamericana de Ciencias Sociales, Niñez y Juventud

13 / 09 / 2022

Columna de opinión de Ruth Arce: La sala de clases que necesitamos

Ruth Arce - El Mostrador

12 / 09 / 2022

Carta al director de José Weinstein: Presupuesto 2023: dos prioridades inexcusables

12 / 09 / 2022

Estudiantes del Doctorado en Educación Superior UDP-Leiden participaron del Taller Doctoral

La actividad consistió en que las y los alumnos del programa dieran a conocer los avances de sus respectivas tesis en conjunto con sus tutores y tutoras.

08 / 09 / 2022

Luz María Terán y Liliana Ramos, de Pedagogía en Educación Diferencial UDP, participaron en Webinar realizado por la Secretaría Ministerial de Educación de Coquimbo

La secretaria de estudios y directora de la carrera, respectivamente, de Pedagogía en Educación Diferencial con mención en Desarrollo Cognitivo participaron en el Webinar “Progresiones de Aprendizaje en Espiral: una propuesta de priorización curricular desde Educación Especial”.

07 / 09 / 2022

Conoce MathPath, el proyecto de Christian Peake con el que ganó un FONDEF y que busca lograr una intervención matemática temprana en estudiantes

En esta entrevista, el académico de la Facultad de Educación UDP e investigador asociado del Núcleo Milenio MEMAT, comentó las características y el proceso por el que ha pasado su proyecto MathPath.

07 / 09 / 2022

Alza de miopía en niños en pandemia, comenta Paulina Pizarro

Paulina Pizarro - CNN Chile

06 / 09 / 2022

Machuca: el experimento del gobierno socialista en Chile para integrar a alumnos de bajos recursos en una escuela de elite, comenta Ruth Arce

Ruth Arce - La Nación (Argentina)

05 / 09 / 2022

Estudiantes de cuarto año de Pedagogía en Educación Diferencial con mención en Desarrollo Cognitivo UDP participaron de talleres previo a iniciar sus prácticas

En la instancia, distintas profesoras, incluyendo a la Dra. Janet Carlson, de la Universidad de Stanford, compartieron su experiencia con las y los estudiantes.